miércoles, 29 de abril de 2020
DETECTIVE DE SONIDOS
¡Hola!
¿cómo están, chicos y chicas?
Espero que MUUUUY BIEN!
Bueno, hoy les preparé una actividad que espero que les guste mucho.
Es un juego para que trabajemos con sonidos graves, agudos, y dibujos.
Los sonidos AGUDOS son esos que solemos llamar “FINITO, FLACO, CHIQUTO….”
Y los GRAVES muchas veces dicen “GORDO, GRANDE, PESADO….”
ANTES DE EMPEZAR: Tengan cerquita algo para anotar.
El juego es así:
Yo armé este video donde hay una imagen con 9 dibujos. Cada uno de esos dibujos representa un sonido.
pero… ¿qué pasó? ¡Se me desordenaron todos!
Entonces, ¿qué van a hacer ustedes? ¡Ayudarme a ordenarlos! :o)
(Si tienen auriculares/parlantes pueden probarlo por ahí, van a escuchar diferente, si no desde donde puedan, no hay problema!)
Van a poner PLAY (OJO! EMPIECEN CON EL VOLÚMEN AL MEDIO POR LAS DUDAS PARA QUE NO ATURDA)
Y tiene que ir anotando según lo que escuchan, en que orden les parece que quedó.
Me ayudan a ordenarlo?
¿DALE?
La próxima les digo cómo me pareció a mi que quedó.
¡Les mando un gran saludo y espero que estén muy bien!
Nos vemos pronto.
Estoy hablando con la señorita para tratar de sumarme la próxima reunión que haga con ustedes.
¡Saludos!
Diego.
¿cómo están, chicos y chicas?
Espero que MUUUUY BIEN!
Bueno, hoy les preparé una actividad que espero que les guste mucho.
Es un juego para que trabajemos con sonidos graves, agudos, y dibujos.
Los sonidos AGUDOS son esos que solemos llamar “FINITO, FLACO, CHIQUTO….”
Y los GRAVES muchas veces dicen “GORDO, GRANDE, PESADO….”
ANTES DE EMPEZAR: Tengan cerquita algo para anotar.
El juego es así:
Yo armé este video donde hay una imagen con 9 dibujos. Cada uno de esos dibujos representa un sonido.
pero… ¿qué pasó? ¡Se me desordenaron todos!
Entonces, ¿qué van a hacer ustedes? ¡Ayudarme a ordenarlos! :o)
(Si tienen auriculares/parlantes pueden probarlo por ahí, van a escuchar diferente, si no desde donde puedan, no hay problema!)
Van a poner PLAY (OJO! EMPIECEN CON EL VOLÚMEN AL MEDIO POR LAS DUDAS PARA QUE NO ATURDA)
Y tiene que ir anotando según lo que escuchan, en que orden les parece que quedó.
Me ayudan a ordenarlo?
¿DALE?
La próxima les digo cómo me pareció a mi que quedó.
¡Les mando un gran saludo y espero que estén muy bien!
Nos vemos pronto.
Estoy hablando con la señorita para tratar de sumarme la próxima reunión que haga con ustedes.
¡Saludos!
Diego.
1° DE MAYO DÍA DE LOS TRABAJADORES Y LAS TRABAJADORAS
LES DEJO ESTE TRABAJITO PARA REFLEXIONAR SOBRE ESTA FECHA TAN IMPORTANTE.
https://drive.google.com/file/d/1yLtTpAHuITuWm2qQJ2t-WNDZL1f2Mr-g/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1yLtTpAHuITuWm2qQJ2t-WNDZL1f2Mr-g/view?usp=sharing
martes, 21 de abril de 2020
LABORATORIO DE SONIDOS
¡HOLA!
QUIERO COMPARTIRLES ESTA PÁGINA PARA QUE PRUEBEN E INVESTIGUEN Y ¡EMPIECEN A SER COMPOSITORES!
LA IDEA ES LA SIGUIENTE:
EXPERIMENTAR CON LA HERRAMIENTA QUE LES COMPARTO LA FORMA DE HACER UNA MELODÍA/IDEA MUSICAL DESDE EL JUEGO.
¿CÓMO FUNCIONA LA HERRAMIENTA? ¡MUY FACIL!
1- CUANDO HACEN CLICK EN UN CASILLERO, ESTE SE ENCIENDE Y SERÁ EL CASILLERO QUE SUENE CUANDO LE DEN "PLAY"
2- CON EL BOTÓN "PLAY" EL BOTÓN AZUL QUE ESTA EN ABAJO EN EL MEDIO. PODRÁN REPRODUCIR LA MELODÍA.
3- EL OTRO BOTÓN, LE AGREGA A NUESTRA MELODÍA, OTRAS NOTAS QUE LA "ADORNAN" PARA EMBELLECERLA :)
4- POR ÚLTIMO, LA BARRA QUE TIENE ABAJO ES PARA CAMBIAR LA VELOCIDAD. PRUEBEN, ADEMÁS DE LLEBARLO A LO MÁS RÁPIDO, Y LO MÁS LENTO, QUE PASA CUANDP HACE PEQUEÑOS CAMBIOS DE VELOCIDAD.
5- PRUEBEN CANTAR LA MELODÍA QUE COMPUSIERON, A VER SI SALE. ¿CUÁNTOS INTENTOS LES LLEVÓ PODER CANTARLA?
¿ 3 ? ¿ 5 ? ¿ 8 ? ¿ 2 ?
3- EL OTRO BOTÓN, LE AGREGA A NUESTRA MELODÍA, OTRAS NOTAS QUE LA "ADORNAN" PARA EMBELLECERLA :)
4- POR ÚLTIMO, LA BARRA QUE TIENE ABAJO ES PARA CAMBIAR LA VELOCIDAD. PRUEBEN, ADEMÁS DE LLEBARLO A LO MÁS RÁPIDO, Y LO MÁS LENTO, QUE PASA CUANDP HACE PEQUEÑOS CAMBIOS DE VELOCIDAD.
5- PRUEBEN CANTAR LA MELODÍA QUE COMPUSIERON, A VER SI SALE. ¿CUÁNTOS INTENTOS LES LLEVÓ PODER CANTARLA?
¿ 3 ? ¿ 5 ? ¿ 8 ? ¿ 2 ?
ESPERO QUE LES GUSTE!
miércoles, 15 de abril de 2020
SUSY PLASTICA
Hola CHICAS, CHICOS-FAMILIAS , como estan???? espero que muy bien cuidandose no es cierto???? Aqui les dejo una actividad que esta ligada al Libro que les leyo Ceci , espero que se diviertan muccchhhhooo y a dibujar
Tambien queria dejarles mi correo: susyespinoza09@gmail.com
abrazote SUSY
abajo esta el link tambien chuik!!!!
https://drive.google.com/file/d/15RMOD29XtyyOusC64i7liyo5R5gC5o_r/view?usp=sharing
martes, 14 de abril de 2020
NUEVAS PROPUESTAS DE TRABAJO
HOLA CHIQUIS Y FAMILIAS!!!!
SEGUIMOS TRABAJANDO DESDE CASA RESPETANDO LA CUARENTENA PARA CUIDARNOS ENTRE TODES.
EN ESTA ETAPA SEGUIREMOS CON EL CANCIONERO, LOS JUEGOS MATEMÁTICOS, PROPUESTAS PARA SEGUIR ABORDANDO LA ESI (EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL) Y CON EL PROYECTO "CRECEMOS ¿Y SEGUIMOS SIENDO LOS MISMOS?" (CONOCIMIENTO DEL MUNDO).
CUALQUIER DUDA QUE TENGAN PUEDEN ENVIAR MENSAJES AL CORREO DEL GRADO. LAS ACTIVIDADES ESTÁN PLANIFICADAS PARA RESOLVER DURANTE LA SEGUNDA QUINCENA DE ABRIL Y PRIMERA SEMANA DE MAYO (cada familia respeta los tiempos de su hijo o hija).
AGRADEZCO EL ESFUERZO QUE ESTÁN REALIZANDO PARA ACOMPAÑAR Y SOSTENER LA ESCUELA PÚBLICA.
ABRAZOS BIEN APRETADITOS PARA TODES.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:
https://drive.google.com/file/d/1hx0DzmCTcqljnoL2tduM-SNgUjeTBcrk/view?usp=sharing
MATEMÁTICA
https://drive.google.com/file/d/1Jlbp_uIS4mnECpzYatmuRT-b1DLVaKzm/view?usp=sharing
PROPUESTAS ESI
https://drive.google.com/file/d/1yuHRWSx8BiM5neqsFyQBvJv7Pp7Kjs7E/view?usp=sharing
CONOCIMIENTO DEL MUNDO
https://drive.google.com/file/d/1hdTaWptsoDggPCzG7HOQvg3mOVVsh-cw/view?usp=sharing
SEGUIMOS TRABAJANDO DESDE CASA RESPETANDO LA CUARENTENA PARA CUIDARNOS ENTRE TODES.
EN ESTA ETAPA SEGUIREMOS CON EL CANCIONERO, LOS JUEGOS MATEMÁTICOS, PROPUESTAS PARA SEGUIR ABORDANDO LA ESI (EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL) Y CON EL PROYECTO "CRECEMOS ¿Y SEGUIMOS SIENDO LOS MISMOS?" (CONOCIMIENTO DEL MUNDO).
CUALQUIER DUDA QUE TENGAN PUEDEN ENVIAR MENSAJES AL CORREO DEL GRADO. LAS ACTIVIDADES ESTÁN PLANIFICADAS PARA RESOLVER DURANTE LA SEGUNDA QUINCENA DE ABRIL Y PRIMERA SEMANA DE MAYO (cada familia respeta los tiempos de su hijo o hija).
AGRADEZCO EL ESFUERZO QUE ESTÁN REALIZANDO PARA ACOMPAÑAR Y SOSTENER LA ESCUELA PÚBLICA.
ABRAZOS BIEN APRETADITOS PARA TODES.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:
https://drive.google.com/file/d/1hx0DzmCTcqljnoL2tduM-SNgUjeTBcrk/view?usp=sharing
MATEMÁTICA
https://drive.google.com/file/d/1Jlbp_uIS4mnECpzYatmuRT-b1DLVaKzm/view?usp=sharing
PROPUESTAS ESI
https://drive.google.com/file/d/1yuHRWSx8BiM5neqsFyQBvJv7Pp7Kjs7E/view?usp=sharing
CONOCIMIENTO DEL MUNDO
https://drive.google.com/file/d/1hdTaWptsoDggPCzG7HOQvg3mOVVsh-cw/view?usp=sharing
LA CANCIÓN DE LA ESTATUA CON FOTO! ¡CLICK!
¡HOLA! ¿CÓMO ESTÁN? ¡ESPERO QUE MUY BIEN!.
LES CUENTO UNA COSA…
¿SE ACUERDAN DEL JUEGO DE LAS ESTATUAS, QUE MUCHAS VECES JUGAMOS CON LA GUITARRA?…
BUENO, HOY LES TRAIGO UN JUEGO DE LAS ESTATUAS, PERO CON UNA VARIANTE.
ES UNA CANCIÓN HERMOSA QUE HASTA A MI ME PONE A BAILAR Y HACER CARAS.
LA COSA ES ASÍ…
SE LLAMA LA “CANCIÓN DEL CLICK” Y CADA VEZ QUE DICE …”CON SOLO HACER CLICK (...silencio...)”
VAMOS A IMAGINAR QUE ESTAMOS POSANDO PARA UNA FOTO, Y NOS VAMOS A QUEDAR SUPER ESTATUAS
PARA QUE SALGA BIEN.
PEEEEERO! OJO! MUCHA ATENCIÓN!
¿ATENCIÓN A QUÉ?…¡A LA LETRA CHIQUITINES!
PORQUE HAY QUE POSAR CÓMO DICE LA LETRA, SI DICE DE SENTADO, O PIES CRUZADOS, O EL PEINADO, EN
FIN…
TENDRÉMOS INTENTAR HACER LO QUE DICE LA LETRA.
¡¡A BAILAR!!
LES DEJO UN DATO: OTRA VARIANTE QUE PUEDEN HACER DESPUÉS DE HABERLA BAILADO ALGUNAS
VECES,
ES JUGAR A QUE ALGUIEN LES DIGA CÓMO POSAR CUANDO PARA, POR EJEMPLO: PONER CARA DE CONEJO,
POSE DE LEÓN, ETC,
¡LO QUE SE IMAGINEN!
¡¡SALUDOS!!
¡QUE SE DIVIERTAN MUCHO JUGANDO EN CASA!
NOS VEMOS PRONTO
DIEGO.
PROFESOR DE MÚSICA
lunes, 13 de abril de 2020
Tu habitacion
Hola CHICAS Y CHICOS , FAMILIA soy SUSY como están???? espero que bien !!!! les dejo esta actividad.
Tiene que dibujar su habitación como lo hizo VAN GOGH, el estaba enfermo esa es la diferencia, nosotros estamos muy bien!!!! Eso es lo mas importante.
Sigamos adentro de casa y nos seguimos cuidando BESOTE SUSY
https://drive.google.com/file/d/1U-Qka65cOv6J0SFxS83neApJxHD5wtm9/view?usp=sharing
miércoles, 8 de abril de 2020
CANTEMOS CON EL CAJÓN
¡HOLA! ¿CÓMO ESTÁN CHICOS Y CHICAS?
HOY LES TRAJE UNA CANCIÓN PARA COMPARTIR. ES UNA CANCIÓN SOBRE EL CAJÓN PERUANO, UN INSTRUMENTO DE PERCUSIÓN QUE SE TOCA CON LAS MANOS (SIN USAR PALILLOS)
A VER SI ALGUIEN SE LA ACUERDA DEL JARDÍN.
Y QUIEN NO LA CONOZCA, ¡A APRENDERLA! VAN A VER QUE ES MUY FACIL
PRIMERO CANTA LA GRABACIÓN, Y DESPUÉS NOSOTROS REPETIMOS.
ESPERO QUE ESTEN MUY BIEN.
QUIEN QUIERA ME PUEDE CONTAR POR ACÁ CÓMO LE FUE CON LA CANCIÓN.
¡BUENA SEMANA!
¡SALUDOS!
DIEGO.
PROFESOR DE MÚSICA
sábado, 4 de abril de 2020
BIBLIO DESDE CASA.
HOLA. ¿CÓMO ESTÁN NIÑOS, NIÑAS Y FAMILIAS? EL AÑO NOS ENCUENTRA LEJOS PERO CON GANAS DE ESTAR CERCA. CON AMOR LA BIBLIOTECA LLEGA A CASA.
NO SE OLVIDEN DE VISITAR EL BLOG DE LA BIBLIO: https://biblio15de7.blogspot.com/
NO SE OLVIDEN DE VISITAR EL BLOG DE LA BIBLIO: https://biblio15de7.blogspot.com/
jueves, 2 de abril de 2020
BINGO SONORO
¡Hola chicos y chicas!
¿cómo están?
Querría compartir con ustedes una actividad para compartir y jugar
en familia.
Se trata de un bingo sonoro. ¡SI! Un bingo pero de sonidos.
¿Y cómo es?
Bueno, en vez de tener tener números, en los cartones vamos a
tener dibujos.
Y en vez de sacar números de un bolillero, yo les voy a dejar unos
sonidos para que escuchen, y el que lo reconoce y lo tiene en su cartón,
"se anota un poroto".
Aquí les dejo un enlace para descargar
Entonces: ¿cómo lo preparamos?
Este juego tiene 2 partes, una para dibujar, y una para escuchar!
1-
En el
enlace que les compartí van a ver que hay un archivo que se llama "bingo
cartones.jpg"
De ahí van a
poder sacar 6 modelos de cartones para jugar. Se puede imprimir, y si no tienen
impresora pueden dibujarse sus propios cartones (respetando los dibujos,
claro!) Es mucho más lindo jugar con los cartones dibujados por ustedes mismos!
2-
También
hay una carpeta que se llama “AUDIO” de donde van a poder descargarse los
sonidos.
3-
Alguien
en casa será quien se ocupe de hacer sonar los audios, y ustedes, tendrán que
buscarlos en su cartón, si encuentran el dibujo del sonido que escucharon, se
anotarán un “poroto” en ese casillero. Si no lo tienen, a esperar el próximo
sonido!
4-
A
jugar!
¡Saludos!
Diego.
2 DE ABRIL - DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS
2 DE ABRIL
DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS
Para seguir recordando a todxs lxs que participaron en esa terrible guerra, les invito a ver otro capítulo de "LA ASOMBROSA EXCURSIÓN DE ZAMBA EN LAS ISLAS MALVINAS"
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